โจทย์ปัญหา $\bar{ao} 1\vec{s} su$ หน่วยการเรียนรู้ที่ $-$
แบบทดสอบหลังเรียน
คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
สุภาษิตพระร่วงมีจุดมุ่งหมายในการแต่งอย่างไร $d$ สำนวนใดมีที่มาจากสุภาษิตพระร่วง
$∩$ เพื่อสั่งสอนสตรีที่อยู่ในราชสำนัก $n$ ไฟในอย่านำออก ไฟนอกอย่านำเข้า
$0$ เพื่อสั่งสอนประชาชนทั่วไป $0$ ไม้เท้ายอดทอง กระบองยอดเพชร
$P$ เพื่อเล่นละครในราชสำนัก ค. ปากว่าตาขยิบ
ง. เพื่อสั่งสอนข้าราชการ $8. $ กาคาบพริก
๒. สุภาษิตพระร่วง มีชื่อเรียกอีกชื่อหนึ่งว่าอย่างไร ๔. คำสอนในข้อใดแตกต่างไปจากข้ออื่น
ก. ไตรภูมิกถา ไตรภูมิพระร่วง ก. ครูบาสอนอย่าโกรธ
ค. บัญญัติพระร่วง $8. $ $ln5$ $4. $ $losn$
โองการพระร่วง ข. เมื่อน้อยให้เรียนวิชา
$m$ เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า มีความหมายตรงกับข้อใด ค. ของแพงอย่ามักกิน
ก. สอนให้มีความอดทน
ง. เป็นคนเรียนความรู้
ข. สอนให้รู้จักทำมาหากิน ๔. ข้อใดสอนให้รู้จักการดำรงชีวิตในครอบครัวให้
ค. สอนให้รู้จักประมาณตน เป็นสุขและรู้จักกาลเทศะ
$\left($ สอนไม่ให้มีความประมาท ก. ของแพงอย่ามักกิน อย่ายินคำคนโลภ
$α$ สุภาษิตพระร่วงในข้อใดไม่ได้สอนเรื่องการคบมิตร ข.
สุภาษิตพระร่วง | ติวฟรี.คอม
ศ.
สมัยที่แต่งและผู้แต่ง สุภาษิตพระร่วงหรือเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า บัญญัติพระร่วง เป็นวรรณกรรมที่ไม่ทราบ ผู้แต่ง และสมัยที่แต่งชัดเจน ซึ่งผู้ศึกษาวรรณคดีไทยให้ความเห็นไว้ ดังนี้ ดร. สิทธา พินิจภูวดล ได้อ้างถึงผู้ศึกษาวรรณคดีหลายท่านที่ให้ความเห็นเกี่ยวกับ ผู้แต่งสุภาษิตพระร่วง คือ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงสันนิษฐานว่า สุภาษิตนี้คงรวบรวมขึ้นในสมัย พ่อขุนรามคำแหง ผู้แต่งคงมีหลายคน และคงไม่ได้แต่งเสร็จ คราวเดียวกัน พระวรเวทย์พิสิฐ กล่าวว่า ผู้แต่งสุภาษิตพระร่วงคือพ่อขุนรามคำแหง เพราะลักษณะสำนวน ภาษาในสุภาษิตพระร่วงคล้ายคลึงกับสำนวนภาษาในศิลาจารึก หลักที่ ๑ ลักษณะการสอน ของสุภาษิตนี้ก็สอดคล้องกับบุคลิกลักษณะของพ่อขุนรามคำแหง ที่ชอบเสด็จ ประทับ เหนือแท่นมนังคศิลาอาสน์ เพื่อทรงสอนประชาชน ดร. สิทธา ยังได้อ้าง คุณฉันทิชย์ กระแสสินธ์ว่า ผู้แต่งสุภาษิตพระร่วงคือ พระยาลิไทย เพราะสมัยนั้นกรุงสุโขทัยเจริญรุ่งเรืองสุดขีด ไม่มีสงคราม พระยาลิไทยทรงเชี่ยวชาญพุทธศาสนา ได้ทรงนิพนธ์ไตรภูมิพระร่วงขึ้นด้วย และอีกความเห็นหนึ่งกล่าวว่า คนรุ่นหลังแต่งสุภาษิตพระร่วงขึ้น และขอยืมชื่อ "พระร่วง" ใส่ไว้ เพื่อให้ดูน่าเชื่อถือ สุภาษิตพระร่วง มีปรากฏหลักฐานว่า ในสมัยรัชกาลที่ ๓ แห่งกรุงรัตนโกสินทร์โปรดให้จารึกสุภาษิตพระร่วงไว้บนผนังวิหาร ด้านเหนือพระมหาเจดีย์ที่วัดพระเชตุพลวิมลมังคลาราม (วัดโพธิ์) เมื่อ พ.
สุภาษิตพระร่วงถือเป็นคำสอนที่เก่าแก่ที่สุดของไทย 2. สุภาษิตพระร่วงเป็นวรรณกรรมคำสอนในเรื่องการประพฤติปฏิบัติตนในด้านต่างๆ
เช่น การผูกไมตรี การเลือกคบคน การวางตัว การรู้จักรักษาตัวรอด
ที่สามารถนำมาในปัจจุบันได้ ตัวอย่างการเลือกคบคน
ตนเป็นไทย อย่าคบทาส คนพาลอย่าพาลผิด อย่าผูกมิตรไมตรี คนขำอย่าร่วมรัก อย่าผูกมิตรคนจร ซึ่งสุภาษิตพระร่วงห้ามคบคน 4 ประเภท คือ ทาส คนพาล คนขำ และคนจร เป็นต้น 3. สุภาษิตพระร่วงมีความแตกต่างจากวรรณคดีใสมัยสุโขทัยเรื่องๆ
อื่นๆ เพราะมีรูปแบบเป็นร้อยกรอง ซึ่งแต่งเป็นร่ายสุภาพ และจบด้วยโคลงสองสุภาพ เช่น สบสิ่งสรรพโอวาท
ผู้เป็นปราชญ์พึงสดับ ตรับตริตรองปฏิบัติ โดยอรรถอันถ่องถ้วน แถลงเลศเหตุเลือกล้วน เลิศร้างทางธรรม แลนา 4. สุภาษิตพระร่วงเป็นการใช้ถ้อยคำที่เข้าใจง่าย
ภาษาตรงไปตรงมา และสื่อความหมายได้อย่างชัดเจน เช่น ที่มีภัยพึงเลี่ยงหลีก
ปลีกตนไปโดยด่วน เมื่อน้อยให้เรียนวิชา ให้หาสินเมื่อใหญ่ สุภาษิตพระร่วงถือว่าเป็นวรรณคดีคำสอนเรื่องแรกและเป็นคำสอนที่เก่าแก่ที่สุด ผู้แต่งได้แต่งขึ้นเพื่อสั่งสอนประชาชน
มุ่งชี้ให้เห็นการปฏิบัติต่อตนเองได้อย่างถูกต้องตามแบบคำสอนต่างๆ ที่ปรากฏไว้ และวรรณคดีเรื่องสุภาษิตพระร่วง
ถือว่าเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตได้อย่างแท้จริงในปัจจุบัน
5
|
By Paramimmy | Last updated: Jun 6, 2017
| Total Attempts: 195
Settings
Feedback
During the Quiz
End of Quiz
Difficulty
Sequential
Easy First
Hard First. 1. 1. วรรณคดีเรื่องใดไม่ได้อยู่ในสมัยสุโขทัย
A. ไตรภูมิพระร่วง
B. ศิลาจารึกหลักที่1
C.
นางนพมาศ
D.
รามเกียรติ
2. 2. ไตรภูมิพระร่วงมีชื่อเดิมว่าอะไร
สุภาษิตพระร่วง
เตภูมิกถา
ตำรับท้าวศรีจุฬาลักษณ์
จินดามณี
3. 3. สุษาษิตพระร่วงมีจุดมุ่งหมายใดในการแต่ง
แต่งตามความเชื่่อ
แสดงถึงประเพณี
สั่งสอนประชาชน
เทศนาโปรดมารด่
4. 4. "พ่อกูชื่อศรีอินทราทิตย์ แม่กูชื่อนางเสือง พี่กูชื่อบานเมือง ตูพี่น้องท้องเดียวห้าคน ผู้ชายสาม ผู้ญิ่งโสง พี่เผือผู้อ้ายตายจากเผือเตียมแต่ยังเล็ก" ประโยคนี้มาจากวรรณคดีเรื่องใด
ไกรทอง
มังรายศาสตร์
5. 5. ข้อใดคือลักษณะการแต่งของเรื่องนางนพมาศ
ร้อยกลอง
กาพย์ยานี11
ร้อยแก้ว
ฉันท์
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง
Questions: 5 | Attempts: 372 | Last updated: Dec 28, 2015
Sample Question
โปรแกรม Adobe Captivate ส่วนใหญ่จะติดตั้งอยู่ที่ไดร์ใดของเครื่องคอมพิวเตอร์
A
B
C
D
ข้อสอบเอกวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา... Questions: 22 | Attempts: 203 | Last updated: Feb 28, 2016
แรงยึดเหนี่ยวทางเคมีข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น
Hydrogen bond
Dipole-dipole interation
Covelent bond
Vanderwaal force
ให้นนักรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว
Questions: 13 | Attempts: 1534 | Last updated: Dec 20, 2015
ข้อใด หมายถึง คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
การเรียน การสอน ผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์
สื่อการเรียนการสอนทางคอมพิวเตอร์
สื่อการเรียนรู้ทางธรรมชาติ
การเรียนการสอนทางเว็บไซต์
เรียนภาษาไทยกับครูหลุยส์ is on Facebook. To connect with เรียนภาษาไทยกับครูหลุยส์, join Facebook today. Join or Log In เรียนภาษาไทยกับครูหลุยส์ is on Facebook. Join or Log In Previous Next
- Barao 1vecs su หน่วยการเรียน... | ดูวิธีการแก้ปัญหาได้ที่ QANDA
- เครื่อง ตัด หญ้า kanto 4 จังหวะ ราคา ถูก
- การ ใช้ คํา สั่ง if excel
- ทรง ผม เจ้าสาว หน้าผาก กว้าง
- Vistra l carnitine 3l ราคา supplement
- สุภาษิตพระร่วง - krujeanky
- สุษาษิตพระร่วงมีจุดมุ่งหมายใดในการแต่ง - ProProfs Quiz
- "ปะยาง"สตีม- สอดใส้แตกต่างกันอย่างไร!
- 21 'แคปชั่นภาษาอังกฤษ' สร้างกำลังใจ แง่บวก เพิ่มพลังให้กับตัวเอง #คำคมภาษาอังกฤษ | SistaCafe | LINE TODAY
- ขาย ลูก โก ล เด้ น 3000 ปี 2018
สุภาษิตพระร่วง - วรรณคดีสมัยสุโขทัย
4 เล่ม 2 กระทรวงศึกษาธิการ
ภายในอย่านำออก ภายนอกอย่านำเข้า
ก. ที่ไปจงมีเพื่อน ข. ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง ค. อย่าชังครูชังมิตร ครูบาสอนอย่าโกรธ
ค. อย่าอวดหาญแก่เพื่อน ง. อย่าขอของรักมิตร ง. อย่าออกก้างขุนนาง คบขุนนางอย่าโหด
๕. ข้อใดกล่าวถึงสุภาษิตพระร่วงไม่ถูกต้อง ๑๐. สุภาษิตพระร่วงแนะนำให้เอาอย่างไก่ และ
ก. มุ่งสอนประชาชนทุกเพศทุกวัย นกกระทำในเรื่องใด
ข. เป็นสุภาษิตไทยแท้ๆ ไม่มีภาษาอื่นปะปน $n$ ความรักพวกพ้อง ดูแลปกป้อง
ค. ถ้อยคำมีลักษณะคล้ายศิลาจารึกหลักที่ 9 ข. การสร้างรวงรังที่อยู่อาศัย
ง. เป็นสุภาษิตที่ให้ความสำคัญสูงสุดในเรื่องการ $8$ ความขยันหมั่นเพียร
ทำความดี $4$ การพาลูกออกหากิน
$5$ ข้อใดแสดงให้เห็นถึงการดำรงชีวิตอย่างประหยัด
และมัธยัสถ์
ก. รักตนกว่ารักทรัพย์
ข. ของ อย่ามั
$n$ $3$ อย่าได้รับของเข็ญ
พึงผันเผื่อต่อญาติ วิธีการแก้ปัญหา โจทย์ปัญหาที่คล้ายกัน
ด้านอิทธิพลต่อวรรณดคีอื่น กวีรุ่นหลังนิยม นำข้อความบางตอน ไปแทรกไว้ใน วรรณคดีเรื่องต่าง ๆ เช่น ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก ตอนนางพรหมณีบอกนางอมิตดาว่า "จะมารักเหากว่าผม จะมารักลมกว่าน้ำ อย่ารักถ้ำกว่าเรือน อย่ารักเดือนกว่าตะวัน" หรือตอนพระเวสสันดร ตรัสต่อนางมัทรีว่า "เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า" เป็นต้น พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๖ ทรงนำสุภาษิตพระร่วงมาทรงพระราชนิพนธ์ สุภาษิตพระร่วงคำโคลง เป็นโคลงสี่สุภาพ จำนวน ๑๑๕ บท ดังโคลงว่า แปลงกลอนแห่งร่วงเจ้า ภาษิต เป็นบทโคลงประดิษฐ์ ดังนี้ เพื่อหวังจะจูงจิต แห่งเพื่อน ไทยแฮ ไขสุภาษิตชี้ ช่วยให้เห็นธรรม วิดีโอ วิดีโอ YouTube อ้างอิง
ด้านภาษา ใช้ถ้อยคำง่าย ๆ คล้องจอง กะทัดรัด ไม่มีศัพท์สูง จึงทำให้น่าอ่าน เพราะง่าย ต่อการเข้าใจและจดจำ แต่ละวรรคจะสอนเพียงเรื่องเดียวเป็นใจความสั้น ๆ มีเหตุมีผลและมีอุปมาอุปไมยเปรียบเทียบดี เป็นการสอนศีลธรรมและคติธรรม สำนวนโวหารคล้ายกันกับในหลักศิลาจารึก ของพ่อขุนรามคำแหง ๒.